Βαθμολογίες Πανελληνίων 2017: Κάντε κλικ ΕΔΩ για να δείτε τους βαθμούς σας
Αποτελέσματα Πανελληνίων 2017: Η μεγάλη ημέρα έφτασε, καθώς σήμερα, Παρασκευή (30/06/2017) ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των Πανελληνίων 2017.
Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, οι βαθμολογίες άρχισαν να αναρτώνται στα σχολεία από τις 11:00 το πρωί.
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δουν τους βαθμούς τους και στην ιστοσελίδα του υπουργείου, εισάγοντας τους προσωπικούς τους κωδικούς.
Κάντε κλικ ΕΔΩ για να δείτε τις βαθμολογίες
«Πτώση των Βάσεων 2017 σε 2ο και 5ο πεδίο»
Αν και δεν υπάρχουν ακόμη επίσημα στοιχεία, με μία πρώτη εκτίμηση μπορεί να εικάσει κανείς πώς θα κινηθούν οι Βάσεις 2017 στα επιστημονικά πεδία.
Όσον αφορά στο 4ο πεδίο, των Επιστημών της Εκπαίδευσης, αναμένεται σημαντική άνοδος των βαθμολογιών, αφού σε σχέση με πέρσι, η ζήτηση από πλευράς υποψηφίων έχει υπερδιπλασιαστεί.
«Πέρσι είχαν επιλέξει περίπου 8.500 υποψήφιοι το τέταρτο πεδίο, ενώ φέτος ο αριθμός αυτός ξεπερνάει τις 17.000, άρα με μαθηματική ακρίβεια, θα σημειωθεί άνοδος στις παιδαγωγικές σχολές», σχολίασε ο Γιώργος Χατζητέγας, εκπαιδευτικός φροντιστής, στο Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων.
Στο 2ο και το 5ο πεδίο (Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών και Επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής αντίστοιχα), σύμφωνα με τον κ. Χατζητέγα, θα σημειωθεί πτώση των Βάσεων 2017, εξαιτίας των χαμηλών επιδόσεων που αναμένονται στα Μαθηματικά Προσανατολισμού.
Ειδικά για το 5ο πεδίο, αναμένεται σημαντική πτώση, καθώς, όπως αναφέρει, «σύμφωνα με τις πληροφορίες που έχουμε από τα βαθμολογικά κέντρα, θα υπάρξει πολύ μεγάλο ποσοστό κάτω της βάσης, αλλά και υστέρηση των βαθμολογιών και στο μάθημα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας».
Για το 1ο και το 3ο επιστημονικό πεδίο, που αφορούν στις Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες και τις Επιστήμες Υγείας και Ζωής, αντίστοιχα, ο κ. Χατζητέγας ανέφερε ότι δεν μπορεί να γίνει ασφαλής πρόβλεψη, αφού αφορούν σε σχολές υψηλού ανταγωνισμού και οι αυξομειώσεις αναμένεται να είναι οριακές.
Διαβάστε ΕΔΩ όλα τα νέα για τις Βάσεις 2017
Σχετικές ειδήσεις
Trending
2.jpg?t=_Aqc3Ei7PzZla-gyfXYY9g)
